Computadora

 

La computadora es una máquina capaz de realizar y controlar a gran velocidad cálculos y procesos complicados que requieren una toma rápida de decisiones
La limitación más importante de las computadoras es que no pueden pensar por si mismas, no pueden resolver problemas ni tomar decisiones sin la intervención del hombre. Aun así, las computadoras son muy útiles para organizar la información para la resolución de problemas y la toma de decisiones. Las computadoras pueden efectuar cosas sorprendentes cuándo siguen paso a paso las instrucciones de los programas, pero las personas son las que piensan antes de escribir los programas. Las computadoras se han fabricado para ayudar al hombre en sus tareas, no para sustituirlo. Las computadoras no pueden efectuar juicios emocionales, desobedecer las instrucciones provistas por los humanos, o reemplazar las relaciones entre las personas. Por el contrario, las personas deben de ser extremadamente explícitas al instruir a las computadoras para que desarrollen cualquier tarea sencilla. Lo que las computadoras pueden hacer resulta extremadamente útil. Estas pueden:
*Almacenar grandes volúmenes de información
* Procesar datos rápidamente y con exactitud
* Representar números gráficamente
*Simular posibles resultados basados en un conjunto determinado de condiciones *Recomendar o tomar una acción basada en los resultados.
Hay dos parte básicas que explicar para entender la computadora, estas partes son:
-       El hardware. Término genérico para todos los componentes físicos de la computadora.

-       El software. Término genérico para los programas que funcionan en una computadora.
Los periféricos permiten que la computadora interactúe con el exterior, y es un dispositivo electrónico físico que se conecta a una computadora.
Los periféricos (según su flujo principal de datos) pueden ser de entrada, de salida, de
almacenamiento o de comunicación y suelen poder conectarse a los distintos puertos de la computadora. Son parte del hardware, pero no todo el hardware de la computadora es periférico. Los periféricos pueden enchufarse o desenchufarse y el ordenador seguirá funcionando, aunque con menos capacidades.

Periféricos de entrada:
Mouse
Teclado
Webcam
Escáner
• Micrófono
Joystick, Gamepad, Volante
Lápiz óptico

Son periféricos de salida:
Monitor
Impresora
Pantalla
Altavoz (parlante)
Tarjeta gráfica
tarjeta de sonido

Son periféricos de entrada/salida:
Pantalla táctil
Casco virtual

Son periféricos de comunicación (entrada/salida):
Módem
Tarjeta de red
Hub

Son periféricos de almacenamiento (entrada/salida):
• Grabadora de
CD o DVD
Zip
Pendrive

Existen casos especiales en que periféricos de entrada pueden ser de salida y viceversa.
Características.
-       Las computadoras realizan un paso a la vez. 
-       Rapidez
-       Exactitud/Precisión
-       Eficiencia
-       Capacidad
-       Confiabilidad (Autocomprobación)
-       Tienen la capacidad de verificar la exactitud de sus operaciones internas:
 
VENTAJAS
·         Utilización de la computadora en la investigación en todas las áreas existentes.
·         Gestión informatizada de establecimientos escolares.
·         Gestión pedagógica.
·         Catalizador del aprendizaje.
·         Auxiliar pedagógico.
·         Aprendizaje con la computadora.
·         Herramienta y Medio de enseñanza.
·         Objeto de estudio.
·         Desata la creatividad.
·         Facilita la comunicación. (correo electrónico e Internet).
DESVENTAJAS
·         No todas las instituciones educativas cuentan con computadora.
·         No todos los docentes están capacitados para usarla.
·         Es adictiva.
·         Aislamiento del mundo real para entrar al virtual.
·         Debido a que todo está ahora en internet, las tareas de investigación pierden el objetivo.
 
Definiciones de Tecnologia Educativa
 
 “... se entiende como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación". (UNESCO, 1984, 43-44)


 
 "un proceso complejo, integrado, que afecta a personas, procedimientos, ideas, medios y organización en vistas a analizar los problemas y a proyectar, implantar, evaluar y administrar soluciones a los problemas que plantea el aprendizaje humano" AECT (1977).


 
 "la Tecnología Educativa es la aplicación del saber, sistemas y técnicas, para mejorar el aprendizaje humano" (CET, 1977)
 
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