Cañón

 

Es un aparato que recibe una señal de video y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla de proyección usando un sistema de lentes, permitiendo así visualizar imágenes fijas o en movimiento
Características
- Factores que determinan su calidad:
-         Tipo de dispositivo
         Proyector de TRC
         Proyector de LCD (pantalla de cristal liquido)
         Proyector de DLP (procesamiento digital de luz)
-         Resolución 
          SVGA (800x600 pixels)
         XGA (1024×768 píxels)
         720p (1280×720 píxels)
         1080p (1920×1080 píxels) Brillo de imagen
         Luminosidad
         Relación de contraste
         Ratio proyección (distancia:ancho)
         Zoom/enfoque
         Manual
         Motorizado
         Factor zoom
         Conexiones/salidas
         Conexiones/entradas
         RGB
         Vídeo compuesto ( NTSC, SECAM, PAL, PAL-N, PAL-M, NTSC 4.43 )
         Formatos de video de televisión digital: 480p, 720p, 1080i, 480i, 576p
         Vida lámpara
         Audio
         Peso
         Dimensiones
         Voltaje necesario
         Consumo eléctrico en funcionamiento
Ventajas:
- Crear gráficos con animación multimedia
- Accesibilidad visual y aumento de la atención
- Uso de un control remoto para ir avanzando o retrocediendo en su exposición
- Ayuda de un soporte musical
Desventajas:
- Costo económico
- Error de copiar sin aprender
Generalidades
         Tendencia de abusar de las nuevas tecnologías y la aplicación no siempre será la deseada.
         Es conveniente realizar un planteamiento global para la implantación de las nuevas tecnologías en el aula à presencia de una figura encargada de impulsar y dinamizar el material audiovisual educativo en el centro.
         Hace que para los alumnos las clases sean más atractivas, están muy familiarizados con estos artefactos.
         La presencia de estos aparataos tiene que servir de estimulo para el/la alumna, de fuente de motivación, y no de distracción.
Definiciones de Tecnologia Educativa
 
 “... se entiende como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación". (UNESCO, 1984, 43-44)


 
 "un proceso complejo, integrado, que afecta a personas, procedimientos, ideas, medios y organización en vistas a analizar los problemas y a proyectar, implantar, evaluar y administrar soluciones a los problemas que plantea el aprendizaje humano" AECT (1977).


 
 "la Tecnología Educativa es la aplicación del saber, sistemas y técnicas, para mejorar el aprendizaje humano" (CET, 1977)
 
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