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¨ Objetivo General: Los alumnos conozcan las entrevistas formales e informales.
¨ Contenidos:
Tema: La entrevista
¿Que es una entrevista?
Tipos de entrevista.
Personajes de una entrevista.
¨ Actividades:
1. La maestra a través de una lluvia de ideas en el pizarrón cuestionará a los alumnos sobre el tema la entrevista.
2. La maestra por medio de una minidiapositiva y el uso del libro de texto, explicara a los alumnos la definición de entrevista, así como sus características y personas que interactúan en ella.
3. Los niños por equipos representarán por medio del juego, alguna entrevista que ellos hayan visto de algún personaje famoso.
¨ Recursos:
Cuadernos
Lápices o plumas
Minidiapositiva
¨ Tiempo:
45 minutos.
¨ Evaluación:
Participación
Buena disciplina.
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“... se entiende como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación". (UNESCO, 1984, 43-44)
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"un proceso complejo, integrado, que afecta a personas, procedimientos, ideas, medios y organización en vistas a analizar los problemas y a proyectar, implantar, evaluar y administrar soluciones a los problemas que plantea el aprendizaje humano" AECT (1977).
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"la Tecnología Educativa es la aplicación del saber, sistemas y técnicas, para mejorar el aprendizaje humano" (CET, 1977)
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