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- OBJETIVOS: Conocer el ciclo del agua de forma atractiva, sencilla y clara, usando para ello las opciones que nos da el cañón.
- CONTENIDOS: El ciclo del agua.
- ACTIVIDADES: Proyección del esquema explicativo del ciclo del agua.
Aplicación experimental (práctica): Valiéndonos de una estufa, una olla con agua y una tapa transparente.
Para finalizar, les haremos una encuesta a l@s alumn@s, tipo test.
- RECURSOS: Cañón proyector, olla, estufa, tapa transparente, agua.
- TIEMPO: El horario para llevar a cabo la propuesta será el de clase de ciencias.
- EVALUACION: Interés y participación que demuestran, resultados obtenidos del test.
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“... se entiende como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación". (UNESCO, 1984, 43-44)
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"un proceso complejo, integrado, que afecta a personas, procedimientos, ideas, medios y organización en vistas a analizar los problemas y a proyectar, implantar, evaluar y administrar soluciones a los problemas que plantea el aprendizaje humano" AECT (1977).
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"la Tecnología Educativa es la aplicación del saber, sistemas y técnicas, para mejorar el aprendizaje humano" (CET, 1977)
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